影响教师的100篇教育美文

基本信息

书    名：影响教师的100篇教育美文

主    编：张仁贤

书    号：ISBN 978-7-5019-8796-2

出 版 社：中国轻工业出版社

出版时间：2012年6月

开    本：小16开

印    张：15.5

字    数：238千字

定    价：38.00元

读者定位：中小学教师、中小学校长、教育干部、教育研究者

内容简介     教育要用情，这种情是来自与对学生的大爱，来自于做教师的责任。至善至纯的真爱，是人世间经久不散的芬芳，善意的对待学生会让孩子记得一辈子。教师的心思很多时候需要很细密才可能感触到来自孩子心灵深处的呼唤；给心灵种梦的人，总是把孩子们的心抓得牢牢的，把孩子们心中渴望翱翔的风筝放飞在希望的原野上。

教师要凭借爱心、智慧和耐心，挽救那些摇摇欲坠的学生。教育最值得称道的就是给学生提供一个震撼他心灵的真实情景，让他们自己感触到、看到自己光明的前景，从而奋发进取。

阅读教育美文，可以启迪我们换一种态度对待生活，用睿智的方法去教育学生。美文在给我们带来阅读享受的同时，也拂去了我们职业的倦怠，让我们的心灵得到了一次休憩。让我们用关爱去点亮每一盏生命的小橘灯，给天使缝补翅膀，把整颗心献给孩子，在天使的心灵撒下最美好的种子，用一生的知识储备，做影响孩子一生的老师，收获感动一生的幸福。

全书目录

第一篇  我爱孩子

    师爱该如何诠释？有人选择热心直接的一番照料，有人选择意味深长的一声点拨，当然，也有人选择缄默不语的付出……在教育的舞台上，每一位优秀的教师都是灵魂的舞者，他们用点点滴滴的细节，舞动出生命的灵动与睿智。

我爱孩子  ／邓皓

爱的教育（节选）  ／（意大利）埃迪蒙托·德·亚米契斯

罚站任安妮——我永久的痛  李镇西

学会尊重  ／张  静

让学生愿意“上钩”  佚  名

请允许我不爱  ／邹美蓉

把头抬起来  ／易凤萍

粉笔盒里的特殊奖品  ／王道明

留点麦穗在田野上  ／吴  非

枣的三种摘法与教育智慧  ／郭艳先

废墟下的课堂  ／哑  樵

幸运的卡片  ／薛  峰

想象的借口  ／（美）尤里斯

都没有的知识  ／张小失

    最美的风筝  ／晓  蓉；

夸夸你最讨厌的人  ／石东生l

零分之约  ／（美）保罗·斯蒂文弗

曾被忽略的特迪  ／高素菊  译

当猪开始独立的时候  ／（美）洛克菲勒

好人才会是好老师  ／陈蔚文

师爱是一种等待  ／余承智

敬畏学生  ／王  庆

被上帝咬过一口的苹果  ／亦  鸣

朴素  ／佚  名

教师的时间从哪里来（节选）  ／（苏联）苏霍姆林斯基

第二篇  教室，出错的地方

从登上三尺讲台，拿起粉笔的那一刻起，为师者的漫漫教育之旅便已起程o或许你已经习惯了周而复始的徒步旅行，并在行程中滋生了忧郁和疲倦，徘徊在热情与乏味的心境之间。听，我们的心门正在被叩问：教育的真谛究竟是什么？

宽容是一种拯救  ／张  翔

暴风雨——大自然的启示  ／（意失利）拉法埃莱·费拉里斯

    采撷幸福  ／殷  婕

    长成一棵树  ／王巨成

    态度决定态度  ／韦盖利  译

    一个小学教师的自白  ／王绍伟

    从传统中寻找教育的真谛  ／汪立夏

    随和是最佳的心境  ／徐小凤

    教室，出错的地方  ／成尚荣

    有一种感觉叫温暖  ／赵功强

每个人的责任是什么  ／吟秋

理想的教师  ／郭翠霞

教师，别样的富翁  ／古土城

不完满才是人生  ／季羡林

以社会之进步为教育之目的  ／张伯苓

难抵敬业心  ／何东

幸福与两滴油  ／摩罗沙

拾叶者言  ／李国文

完整的责任感  ／（印度）克里希那穆提

如果我休息，我就生锈  ／（美）奥里森·马登

真实的高贵  ／（美）海明威

听泉  ／（日）东山魁夷

人生的意义与价值  ／季羡林

知识分子的勇气  ／刘春英

生活是美好的  ／（俄）契诃夫

第三篇  教师是灵魂守望者

     一个教师要经常沉静下来思考。教师背后的修养、人文情怀和心灵感悟才悬最本质的“矿藏”。教学的情境把思维推向极致，推向两难，让你不得不抉择。这才是真正的教学，是站着的教师灵魂。

庄稼与杂草  ／辛  寇

善于倾听是一种修养  ／佚  名

一种花有一种花的芬芳和色彩  ／王木春

向往的快乐  ／（美）阿西莫夫

问一声——恨，铁就能成钢吗？  ／马穗生

也许，孔子错过  ／佚  名

喂金鱼的启示  ／小溪芝畔

生命需要感动  ／曹仁亮

让每只蝴蝶都能飞  ／彭卫平

赞美如药  ／李智红

掌声  ／高  军

给心灵种梦的人  ／谢红卫

每个人都有一个宝藏  ／邹扶澜

不可缠绕的心灵  ／曹文轩

最后一名  ／王文华

爱，会让顽石开花  ／蓝月闲情

教师是灵魂守望者  ／李志欣

相信自己，相信他人  ／佚  名

大和小  ／林清玄

挂在树上的茶壶  ／琴  台

当吸管穿透土豆  ／苇  笛

画出瀑布的声音  ／王志民

用心的太阳照耀别人  ／臧小平

教育，其实是打造一个村庄／谈永康

人这样成长  ／（美）斯诺特

第四篇  牵一只蜗牛去散步

    渺小如我，平凡如我，在茫茫人海之中，我们是一颗默默无闻的沙子，我们在漫长的时光里历练着生命的韧度，孕育着新生的美丽。日复一日，年复一年，当岁月的印记不知不觉地爬上了鬓角时，我们欣喜地发现，在彼此的身上，都有着珍珠般晶莹夺目的光泽。那一刻，我们亦了然：何为坚持，为何坚持。

给每一株野草开花的时间  ／刘玉红

执著  ／吴锡平

火烈鸟的启示  ／郑衍文  译

让有些话穿耳而过  ／段奇清

慢慢地成功  ／陈志扬

热忱，是取得成功最具有活力的因素  ／（美）阿尔伯特·哈伯德

谁要你教坏他  ／王溢嘉

挫折时只怪自己  ／吴  晶

牵一只蜗牛去散步  ／张文亮

后  记

作者简介

    张仁贤，教育部人事司原副司长，国家教育行政学院原党委书记、常务副院长，全国中小学校长培训工作研究会顾问。