基本信息

著    者：毛承延

书    号：ISBN 978-7-5143-9578-5

出 版 社：现代出版社

出版时间：2022年1月

开    本：小16开

印    张：15

字    数：351千字

定    价：48.00元

读者定位

中小学教师、中小学校长、教育干部、教育研究者

内容简介

教育的根本使命是育人。教师不仅仅是让学生学会知识，更重要的是“传道”，用社会主义核心价值观和中华民族伟大复兴的中国梦浸润学生的心田，把学生培养成为党和人民需要的社会主义事业建设者和接班人。

本书从“教育的信念与使命”“教师的专业素养”“让教学回归本真”“营造良好育人环境”“创造面向未来的教育”五个方面，讲述当前社会，教师在思想道德上应乐道守正，具有热爱祖国、爱岗敬业、服务人民、奉献社会的情怀和崇高而坚定的教育信念；在教学能力上要能够建构课程创新体系，树立大课程观念意识，在形式上要体现多元化、立体化，在内容上要凸显特色化、综合化，以拓展、充实学生创造的空间；在教学方法上晓之以理，动之以情，励之以意，遵循青少年学生的认知规律，因材施教，从实际出发，科学指导，循循善诱；在育人环境上，要能让每个青少年学生的心灵成长得力于学校良好教育的滋润与沐浴。使教育既能承接过去，又能面向未来。

教师只有具有这样的教育信念与使命，才会有取之不尽、用之不竭的内在动力，推动着关系国家、民族兴衰的教育事业不断进步，这份事业才能真正成为太阳底下最光辉的事业。

全书目录

专辑一  教育的信念与使命

    对教师而言，只有具有崇高而坚定的教育信念与强烈的使命感，才会有取之不尽、用之不竭的内在动力，推动和鼓励教师做出富有创造力的辉煌事业，从而使关系国家、民族兴衰荣辱千秋大业的教育事业真正成为太阳底下最光辉的职业。

树理想信念，为教师“补钙”

文化自觉：教师的使命

创造力，应对教育的未来

教育的使命——少年当有拿云志

健康体魄，教师职业生涯的保障

专辑二  教师的专业素养

  教师的专业素养是指从事教育教学工作所必须具备的特质，其主要由四部分构成：专业精神、专业知识、专业能力和专业实践，这些素养的形成和提高，是一个动态的不断发展完善的过程，即从新手教师到专家型教师的过程。

教师的专业素养

读书，教师专业化发展的源泉

厘清学科核心素养，构建智慧课堂范式

给青年教师的建议——从见习教师的达标课所想

拓宽思维视角——整体观与切入点的革命，科学与人文的融合

专辑三  让教学回归本真

    教育教学实践充分证明，教学回归本真，表现在三个方面：一是表现在构建课程创新体系，树立大课程观念意识，在形式上体现多元化、立体化，在内容上凸显特色化、综合化，以拓展、充实学生创造的空间；二是表现在课堂教学过程中，立足于教学内容体现知识的整合，联系生活实际，注意挖掘人文内涵；三是通过教学培养学生的智能和创造力。

模块课程——构建适合学生发展的多元化课程体系

张扬“对话”旗帜，创新教学模式——以臧克家《当炉女》为例

让教学回归本真——以现代诗歌教学为例

新时代学习的五大能力

学习的五个黄金效应

颁奖词，润泽心灵的对话方式

写作的能力与发展趋势

专辑四  营造良好育人环境

    人性主要是由文化塑造而成的，个人的生命历程与感受往往与周遭环境的文化精神、文化习俗等密切关联。每一个青少年学生的心灵成长都得益于学校良好教育和以社会、家庭为背景的校外教育环境的共同作用。

学生要知法学法懂法守法

向校园欺凌说“不”

把学生当平等的人看待

小心你的偏好扼杀了学生的喜好

以悲悯和拯救的名义

专辑五  创造面向未来的教育

    教育要承接过去，更要面向未来。因为从某种意义上说，教育的未来就是社会发展的折射，是青少年长足发展的趋势。给青少年什么样的教育，直接影响着他们的气质和对未来世界的态度。教师应协助学生正确描绘人生未来的坐标，让学生正确认识自己的特长、潜能、志趣，提前与未来相遇。

艺术团体领风骚

京韵揳入读书声

微电影也能尺幅千里

拥抱科技：提升核心竞争力

跨一步与行千里

职业生涯体验——培养未来社会需要的人

著者简介

毛承延，上海市特级教师，国家级骨干教师，上海市首批名师后备人选，建平中学特约研究员，建平中学学术委员会委员，全国中语会“语感教学研究与实验”专题组研究员。 国家基础教育课程改革《新课标高中语文必修课教材教学设计》等六个研究课题通过了专家的鉴定，《在对话中建构“生命课堂”》等50多篇论文在省、市、国家级报刊杂志上发表，编著有《博士号丛书》《心灵的对话——情感的聚焦》《新编高中语文复习指导》等10多部图书。