基本信息

作    者：王晓春

书    号：ISBN 978-7-5012-6538-1

出 版 社：世界知识出版社

出版时间：2022年7月

开    本：小16开

印    张：12

字    数：202千字

定    价：45.00元

读者定位

中小学教师、中小学校长、教育干部、教育研究者

内容简介

    教师，这个人类社会历史进程中最古老的职业之，是人类文化科学知识的继承者和传播者。新教师是学校的新生力量，他们的优点是工作热情高、精力充沛、易于接受新知识，但是一般经验较少、对知识领会不深、不善于取舍，讲课容易出现生搬硬套、主次不分的错误。

    新教师应该如何认识自己，如何与学生进行有效沟通，如何把握课堂，如何快速成长？带着这些问题，我们编写了本书，旨在帮助初为人师者，审视自己，认清教师这一职业肩负的重任，明确要站稳讲台，要承担起教书育人的职责，究竟要做些什么、如何做。全书以八个专题的篇幅，分别从认识教师、身正是范、课堂教学、学生第一、砥砺成长、教学研究、读书写作、合作沟通的角度，具体而详细地介绍了新教师如何快速成长的技能和方法。

全书目录

第一讲  认识教师

教师是太阳底下最光辉的职业，被称为“人类灵魂的工程师”。作为青年教师，首先要了解教师这一职业的特点、社会地位以及教师在公众心目中的形象定位，从而严格要求自己；然后是了解教书育人这项工作需要哪些基本素质和必备能力，以明确今后事业发展的努力方向。

主题1 太阳底下最光辉的职业  

主题2 教师是“公众人物”  

主题3 教学是个技术活  

主题4 教书育人是良心活  

主题5 快乐且智慧的孩子王  

主题6 教师的真谛  

第二讲  身正是范

教师人格以高尚的师德、超人的才情、深厚的学养为基础，升华而成人格魅力和精神气质。教师的人格魅力在学生的成长过程中无处不在，通过各种途径和方式渗透、融合到教育教学活动中。

主题1 站位高远  

主题2 家国情怀  

主题3 端庄的仪表  

主题4 精美的语言  

主题5 成熟的心态  

主题6 保持一颗进取心  

主题7 宽厚的品德  

主题8 公正无私  

主题9最帅的“大叔”  

第三讲  课堂教学

课堂是教书育人的主阵地，是学生学习的主要场所，也是教师施展个人才华的舞台。课堂教学是追求完美的艺术，没有最好，只有更好；课堂教学是在师生互动、教学相长的过程中不断提升的。作为教师，所有的水平和能力都在课堂教学中体现出来。

主题1 备好课才能上好课  

主题2 了解教育教学规律  

主题3 个性化作业  

主题4 学会课堂评价  

主题5 “懒”老师的分层作业  

第四讲  学生第一

教师的工作对象是学生，学生的成长与进步倾注了教师的智慧和心血。在教师心里学生第一，教师的一切努力和付出都是为了学生的健康成长。

主题1 善于运用教育理论  

主题2 学做班主任  

主题3 学会建立班规  

主题4 学点班主任工作艺术  

主题5 本班无贼  

第五讲  砥砺成长

青年教师需要通过各种学习途径，提升自己的教学能力与水平，这是一条教师成长的必由之路。学习培训、校本教研、听课观摩、反思总结以及集体评课、课例打磨、各种赛事等众多环节，均是由教学新手走向成熟的关键节点，都值得青年教师在每一个环节中深耕细研、砥砺前行。

主题1 “新手”入门学习  

主题2 教学相长  

主题3 同伴互助  

主题4 宝剑锋从磨砺出  

主题5 一节磨课研讨课例  

第六讲  教学研究

“教然后知困”，相信大家是深有体会的。“知困”是教学研究的第一步，针对这些疑难和困惑，最重要的是“能自强也”。要解决问题，首先就要研究问题。

主题1 善于发现问题  

主题2 学会分析问题  

主题3 参与校本教研  

主题4 学做课题研究  

主题5 这条小鱼在乎  

第七讲  读书写作

教师是读书人、文化人，教师如果不读书如何能教书呢？书籍浩如烟海，建议青年教师要善于选择，智慧地阅读；读书要做笔记，这既是消化书本知识的有效手段，又可以积累有用的材料，训练思维的逻辑性和条理性。写的过程，是吸收的过程、思考的过程、提升的过程和内化的过程。

主题1 只要有书读，做人就幸福  

主题2 智慧地阅读  

主题3 不动笔墨不读书  

主题4 善于表达自己  

主题5 教师如歌者  

主题6 阅读经典书目  

第八讲  合作沟通

青年教师初入职场，处理好学校里的人际关系尤为重要。校园里的人际关系不外乎与学生的关系、与同事的关系和与家长的关系。处理与不同人之间的关系，把握三个关键：尊重、理解和沟通；把握一个核心技术：换位思考。

主题1 善待同事  

主题2 家长的高参  

主题3 避开“糖衣炮弹”