赋能教师成长，领航教育新程 ——2025年安庆市新入职教师岗前培训

序章：青春汇宜城，薪火启新篇

为帮助新教师快速适应岗位要求，夯实教育教学基本功，8月12日，由安庆市教育体育局主办、安徽双语云悦教育文化发展有限公司承办的2025年安庆市新入职教师培训项目正式开启。安庆市委教体工委副书记张复双，安庆市教育教学研究室主任倪申朝、苏平，安庆市教体局人事科副科长王书艺等相关领导出席。

一、铸魂——以师德师风塑魂，以有效策略治班

8 月 12 日上午，安庆市市委教体工委委员、市教育体育局副局长陈党生以 “教育的新形势与教师的新作为” 为题授课。陈局长结合丰富经验，剖析义务教育 “均衡优质发展” 与 “资源价值重构” 现状，直指城乡差距、教育内卷等问题，引导新教师正视教育责任。他以 “通知书里的教育温度” 阐释学校文化应兼具国际视野与本土担当，串联教育微观价值与宏观意义，解读 “立德树人” 深层逻辑，并结合 “双减”“五育并举” 等新政，强调教师需坚守 “有教无类、因材施教”，探索个性化育人路径。

下午，无锡市首批德育工作带头人胡文珠老师围绕 “新时代班级管理的有效策略” 分享经验。她提出 “沟通需从心灵出发”，以特殊家访、疫情期间生命教育活动为例，展现家校沟通技巧；通过引导调皮学生参与篮球赛事、助力班级体测的案例，诠释 “唤醒式” 育人智慧，为新教师提供实践借鉴。

二、问道——聚焦高效课堂，赋能教学成长

8月13日，安庆市教育教学研究室主任祝小松带来《教育科研能力培养：从教学实践到课题研究》讲座。他围绕“课教融通逻辑”“课程改革通路”“课题研究指向”展开，指出需正确处理课本与教材等三对关系，推动知识逻辑转向以学生为中心的学习逻辑，还点出教师不善用教材、缺乏独立思考等问题。同时分享“课标要通、讲课要清”等二十四字“安庆经验”，详解学校与教研转型方向，指导新教师从教学实践挖掘科研点，搭建“教学-科研”成长体系。

江阴市山观高级中学副校长杨晓丽主讲《高效课堂教学设计与实施策略》。她以系列问题引导新教师回归教育本质，结合怀特海观点强调教学设计需立足学生主体，阐释高效课堂多维度内涵，梳理教学改革从“怎么教”到“教成什么样”的演进。通过教学设计诊断，指导新教师锚定教学方向，并结合“从百年谢馥春看知识产权保护”课例，演示“教学评一体化”操作，构建完整教学闭环。

三、砺技——探智能教育变革，炼教学设计真章

8月14日，安庆市新入职教师培训进入第三天。苏州大学教育学院教授秦炜炜与北京师范大学课程与教学研究院副院长周序分别围绕智能教育变革与教学设计艺术展开专题讲座，为新教师们带来前沿理念与实践指导。

秦炜炜教授以“智能时代的教育变革与教学素养”为题，结合特斯拉机器人演示视频、人工智能软件增长数据等实证材料，阐述数智化时代特征。他指出人工智能正重构教学流程，推动教育呈现物联化、智能化等五大特征，并就未来教师核心素养培养、AI驱动下的教学评价体系转型等议题提出专业见解。

周院长围绕 “教学设计与组织的艺术”，从基本原则、前提、思路设计等五个维度展开论述。他通过《揠苗助长》《红楼梦》等多个教学案例，强调教学设计需坚持 “教师主导”、立足学生，并分享了板书课件设计实用经验及课堂互动实用技巧。

8月15日，无锡市教师发展研究部主任、正高级教师、“苏教名家”培养对象、江苏省名师工作室主持人孙学东主任，为学员们带来了一场主题为《专业视角的教学日常——青年教师专业发展的基本路径》的专题讲座。重点解析了“教学目标”的制定策略、基于量表的专业观察方法以及课题研究的实践转化路径，为青年教师成长提供了系统指导。参训教师纷纷表示，这种理论与实践结合的培训方式极具启发性。

尾声：隐性门槛引深思，成长修炼助远航

8月15日下午，各小组代表依次上台，分享心得。现场掌声阵阵，气氛热烈，发言中既有深刻反思，也展现了实际收获。随后倪申朝主任和苏平主任进行了专业点评，为新教师提出了指导意见和发展建议。倪申朝主任强调教师需保持勤奋态度、理论联系实践、注重自我关怀并融入集体；苏平主任建议新教师们要深化课堂评价闭环、强化学情分析、优化注意力管理，并善用导师资源。最后，苏平主任对本次培训进行了总结并表达了殷切的期望。

此次岗前培训活动为安庆市新任教师搭建了一个优质的学习与交流平台。新教师们将怀着对教育的热爱，步履不停，共同谱写宜城教育新篇章！

（供稿 岗前培训全体班委：周复、张志红、卜庆、简梦洁、金昕）