从“新”出发•向“优”而行 ——2025年涡阳县幼儿园转岗教师专项集中培训

为适应学前教育发展需求，全面提升转岗教师的专业素养和保教能力，涡阳县教育局于2025年4月12日至13日组织开展了为期两天的幼儿园转岗教师集中培训。本次培训立足转岗教师的实际需求，围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》的核心精神，通过专家讲座、案例分享等形式，重点提升教师在家园共育、游戏化教学、艺术教育以及保教质量评估等方面的专业能力。

4月12日上午，开班典礼在热烈的氛围中举行。县教育局相关领导出席并作重要讲话，强调本次培训对促进教师专业成长和推动涡阳县学前教育高质量发展的重要意义，鼓励参训教师珍惜学习机会，将所学知识转化为教育实践。

首场专题培训由安徽师范大学教科院吴玲教授主讲。作为中国学前教育研究会理事、安徽省家庭教育研究会副会长，吴教授以《家园共育的挑战与对策》为题，深入解读了《幼儿园教育指导纲要》中关于家园社协同育人的要求。通过生动的视频案例，吴教授分析了当前家园共育中存在的主要矛盾，指出"家园目标一致但立场不同"的现实困境，并从学校指导、家长学校建设、家委会作用发挥等方面提出了切实可行的解决方案。

当日下午，江苏省南通市通州幼儿园金丽园长带来了《指南引领下的幼儿园嬉趣美术探寻》专题讲座。作为幼儿园嬉趣美术探索工作室负责人，金园长从新《纲要》对艺术领域的基本要求出发，系统阐述了嬉趣美术"以幼儿为本""生活化艺术"的教育理念。通过《田园形态万千》《蓝韵》等精彩案例的展示，金园长详细介绍了如何利用自然材料开展美术活动，为参训教师提供了可操作的教学策略。

4月13日的培训同样精彩纷呈。上午，安徽省特级教师、淮北师范大学硕士生导师刘敏园长以《游戏为成长赋能》为主题，深入剖析了自主游戏对幼儿发展的独特价值。刘园长强调，教师要从传统的"主导者"转变为"观察者"和"支持者"，通过科学的观察与指导，让游戏真正成为促进幼儿认知、社会性发展的有效途径。她还特别指出，帮助家长理解游戏的价值同样重要。

下午的讲座由合肥市西园新村幼儿园宗珣园长主讲。作为教育部长三角首批教育家型名园长，宗园长以《从标准到行动：幼儿园保育教育质量评估指南深度解读》为题，系统分析了《评估指南》出台的背景意义，重点讲解了如何将评估指标转化为具体的保教行为。宗园长强调，质量评估不是目的，而是促进幼儿园内涵发展的重要手段，教师要树立科学的儿童发展观，避免"小学化"倾向。

本次培训专家阵容强大，既有高校理论研究专家，又有一线知名园长；培训内容系统全面，既注重理论引领，又强调实践指导。参训教师普遍反映，通过两天的学习，不仅解决了转岗适应期的诸多困惑，更获得了可直接应用于教学实践的方法策略。大家特别提到，吴玲教授的家园共育策略、金丽园长的美术活动设计、刘敏园长的游戏指导方法以及宗珣园长的质量评估解读，都让人受益匪浅。