灵璧县2024年“国培计划”农村地区骨干教师培养计划

培训简报

灵璧县2024年“国培计划”农村地区骨干教师培养计划

2024  年 10 月 16 日 星期三

安徽双语云悦教育文化发展有限公司 承办

立德树人     新时代老师的责任担当和教研提升

  在这金风送爽,硕果丰收的季节；在这金桂飘香，秋意渐浓的日子里，灵璧县农村中小学数学教师齐聚美丽的城市--无锡。在安徽双语云悦教育文化发展有限公司的精心策划下:灵璧县2024年“国培计划”农村地区骨干教师培养班盛大开班并集体留影纪念。

水菊芳教授在开班仪式后的讲话深刻而富有启发性，她不仅谈到了教育改革和当今教育的变化，还着重强调了十八大提出的“立德树人”作为教育的根本任务。这一观点明确了党的教育方针，并为老师们指出了在培养人这一核心任务上应有的责任和担当。

首先，他提出了“为谁培养人？”的问题，这实际上是在强调教育的目标导向性。教育不是盲目的，而是要明确为谁服务，为谁培养未来的社会成员。这要求老师们要具有高度的政治觉悟和深厚的家国情怀，心里要装着国家和民族，以培养能够为国家和社会做出贡献的人才为己任。

其次，“培养什么人？”这一问题触及了教育的本质。教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养具有高尚品德、健全人格和创新能力的人。这就要求老师们不仅要注重学生的学业成绩，更要关注他们的品德修养和全面发展。

最后，“怎样培养人？”是教育方法和策略的问题。水菊芳教授指出，老师们要师德高尚，为学生树立榜样；要习得素养，不断提升自己的专业水平和教育能力；还要写得文章，能够用准确、生动的语言表达思想和观点，以更好地引导学生、启发学生。

综上所述，水菊芳教授的讲话为老师们指明了方向，强调了“立德树人”的根本任务，以及在这一任务下老师们应有的责任和担当。这不仅是对老师们的一种鞭策和激励，也是对教育事业的一种深刻思考和远见卓识。

最后，水菊芳教授从教研如何提升和课堂教学的一些策略进行深入剖析。

供稿：第一小组全体成员

摄影：刘炳彪、张曼玉、武雪艳、魏淑静、武红、崔小敏、张雅

审核：刘炳彪  周 习